Hapuskan peperiksaan di sekolah untuk mengurangkan tekanan pelajar – Fadhlina
KUALA LUMPUR: Kementerian Pendidikan (KPM) telah memutuskan untuk menghapuskan cara pembelajaran yang terlalu menekankan peperiksaan untuk murid sekolah. Langkah ini diambil bagi mengurangkan tekanan yang mereka hadapi, kata seorang wakil dalam persidangan Dewan Rakyat hari ini.
Menteri Pendidikan Fadhlina Sidek berkata, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) akan memberi tumpuan kepada kaedah pembelajaran yang berasaskan pertanyaan, eksplorasi, pengalaman, dan konteks. Selain itu, penilaian juga akan dilakukan untuk mengembangkan potensi keseluruhan murid.
“Penilaian dalam bilik darjah ini akan memberikan cara yang lebih baik untuk melihat dan menilai pelajar secara menyeluruh. Ini termasuk penilaian dari segi akademik, aktiviti fizikal, sukan, dan juga aspek psikologi serta minat pelajar. ”
“Kita berusaha untuk mengelakkan fokus hanya kepada peperiksaan dan mengurangkan tekanan pelajar. Sebaliknya, kita ingin menyediakan cara belajar yang lebih menarik,” katanya dalam sesi soal jawab.
Beliau menjawab soalan tambahan daripada Tan Kar Hing (PH-Gopeng) mengenai sama ada KPM bersedia untuk meneliti semula kurikulum sekolah bagi mengurangkan tekanan akademik yang dialami oleh pelajar.
Fadhlina berkata, KPM selalu mengutamakan kebajikan dan kesejahteraan pelajar, termasuk aspek psikososial dan kesihatan mental mereka. Salah satu usaha yang dilakukan ialah melaksanakan Saringan Minda Sihat untuk mengesan awal pelajar yang mungkin mengalami gangguan emosi.
Saringan Minda Sihat dilakukan sekali setahun untuk semua murid dari tahun lima hingga tingkatan enam. Namun, bagi murid yang dikenalpasti mempunyai masalah gangguan emosi yang serius, saringan ini dibuat dua kali setahun.
“Murid yang ada tanda-tanda awal kemurungan diberikan bantuan segera menggunakan program yang fokus kepada kesihatan mental. Program ini menggunakan Modul Minda Sihat dan mengajar kemahiran menangani stres, menyelesaikan masalah, serta menguruskan emosi dengan baik,” katanya.
Mengenai pemeriksaan kesejahteraan psikologi guru, beliau menyatakan bahawa 92. 7 peratus guru mempunyai profil kesejahteraan psikologi yang baik berdasarkan penilaian menggunakan Inventori Kesejahteraan Psikologi (IKPsi).
Beliau menyatakan bahawa KPM sedang mencipta Indeks Kesejahteraan Guru (IKG) bagi menilai kesejahteraan guru. Indeks ini akan mengukur pelbagai aspek seperti ketersediaan dan penggunaan sumber, kebebasan dan kemahiran guru, kesesuaian kerja dan persekitaran, kesejahteraan mental, serta sokongan yang ada.
